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山西2012年教师资格考试《中学教育学》真题

来源:一起学(yqx.cc)  2013-2-5 10:09:57   【一起学:终身教育引导者
   一起学教师资格考试频道编辑为大家提供山西2012年教师资格考试《中学教育学》真题,祝大家顺利通过教师资格考试。

  山西省二零一二年教师资格鉴定教育理论考试

  中学教育学试卷(A)

  一、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

  1、教师的职责是( )

  2、教师( ),简称师德,是从事教师职业的特殊道德要求。

  3、现代教师的智能结构,是由( ),智力结构和能力结构构成。

  4、《论语》一书,汇集了我国古代伟大教育家( )关于哲学、政治、伦理等方面的言论。

  5、我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征;一是( ),二是普遍性,三是基础性。

  6、提出“教育即生活”,“教育即生长”,“从做中学”等新教育思想的教育家是( )。

  7、教育是一种有目的地( )的社会结构,这是教育的本质特点。

  8、教师进行教育工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、( )成绩的检查与评定。

  9、德育过程通常由教育者、受教育者、( )和方法四个相互制约的要素构成。

  10、当代最具影响的道德教育模式有( ),体谅模式和社会模仿模式。

  二、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

  1、被认为是传统教育学派的代表人物是( )

  A、杜威

  B、夸美纽斯

  C、赫尔巴特

  D、卢梭

  2、在个体成长发展过程中,具有特殊功能的是( )

  A、学校教育

  B、环境

  C、遗传素质

  D、个体的主观能动性

  3、被心理学家称做“危险期”或“心理断乳期”的年龄阶段指( )

  A、幼儿期

  B、青年期

  C、少年期

  D、童年期

  4、贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是( )

  A、教育制度

  B、教育目的

  C、培养目标

  D、教育政策

  5、规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是( )

  A、教育目的

  B、培养目标

  C、课程目标

  D、教学目标

  6、《学记》中指出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,阐明的是(  )

  A、直观性原则

  B、巩固性原则

  C、因材施教原则

  D、启发性原则

  7、教学工作的中心环节是( )

  A、备课

  B、上课

  C、学业成绩的检查与评定

  D、作业检查与批改

  8、最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制度奠定了理论基础的著作是( )

  A、《普通教育学》

  B、《大教学论》

  C、《教育漫话》

  D、《民本主义与教育》

  9、以教学组织形式为中心的策略是( )

  A、内容型策略

  B、方法型策略

  C、综合型策略

  D、形式型策略

  10、现阶段我国学校德育内容不包括下列哪项(  )

  A、政治教育

  B、道德教育

  C、安全教育

  D、思想教育

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