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2013年高级人力资源管理师教材重点第四章(4)

来源:一起学(yqx.cc)  2013-4-27 11:16:59   【一起学:终身教育引导者

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   第六节 组织的职业管理

  1、组织的职业管理任务

  生涯目标;配合与选用;绩效规划与评估;生涯发展评估;工作与生涯的调适;生涯发展的支持。

  3、职业生涯路径设计

  职业生涯路径:组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。

  1)传统职业生涯路径;2)网状职业生涯路径;3)横向职业路径;4)双重职业路径。

  4、分阶段的组织咨询

  1)进入组织阶段:选好第一任主管,宣传企业文化和组织价值观,使新员工认同。

  2)早期职业发展阶段:发现员工才能,帮助员工建立和发展职业锚。

  3)中期职业发展阶段:管理措施有提拔晋升、使员工的职业道路通畅,并安排富有挑战性的工作和新的工作任务,或者探索性的职业工作。此外,可以尝试工作轮换、进行继续教育和培训,赋予员工以良师益友角色,提供合适的职业机会,改善工作环境和条件,增加报酬福利,实施灵活动机管理方式。

  解决职业停滞现象:组织内横向调动;充实工作内容;探索性职业发展。

  4)职业后期发展阶段:妥善安置职位下降和面临退休的员工;即将退休的员工要学会如何应付“空巢”。

  5、组织对员工职业生涯发展的支持

  1)提供自我评估工具和交流机会;

  2)为员工提供职业发展的信息(公布工作空缺信息、介绍职业阶梯/职业通路、建立职业资源信息中心);

  3)建立职业指导和评价中心(评价中心方法、职业心理测试、替换或继任规划);

  4)实施职业发展项目(工作轮换、利用人力资源发展项目对员工培训、建立师徒指导关系);

 

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